學校發展規劃有4種類型，最后一種類型才是一所學校高品質規劃！
2023-08-21 12:16:33 來源：教育好文
【資料圖】
校長制定學校發展規劃不能寫成校長自己的個人規劃，應把握教育規律
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假期里，很多學校的校長都要忙著制定學校發展規劃。學校未來走向什么樣的水準，校長如何來治理一所學校，一份規劃可以很好反映學校校長的教育理念和行事方式。讀過很多學校的規劃，也寫過很多學校發展規劃，我發現學校發展規劃一般有四種類型：
一、大套型規劃
第一種為“言辭華麗卻沒有實質性內容的大套型規劃”，這種規劃往往是“外鄉人”制訂的，校長和學校教師對這種規劃沒有基本的認同感覺，甚至于這種規劃會拉大教師和校長之間的距離，教師對這種規劃既感覺到失望，又無所適從。整個規劃全是套話、大話，正確的廢話，放之四海而皆準，沒有明確的指向和行動策略。
二、個人型規劃
第二種是“校長個人的規劃”，這種規劃往往出自于校長的手筆，校長本人認同這種規劃，無奈教師不認同，學校共同體其他成員也不認同，校長很難實施規劃。這種規劃就是校長拍腦袋或者是關著門靜心思考好幾天想出來的規劃，個人風格太重，甚至主要寫個人管理能力的提升。
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