我國擬制定學前教育法 學前教育行業現狀及發展趨勢分析2023

我國擬制定學前教育法

學前教育法草案8月28日提請十四屆全國人大常委會第五次會議初次審議。草案共八章74條，包括總則、規劃與舉辦、保育和教育、教師和其他工作人員、投入與保障、管理與監督、法律責任和附則。草案主要從明確學前教育定位，補齊教育短板;健全規劃舉辦機制，促進資源供給;規范學前教育實施，提高保教質量;加強教職工隊伍建設，提升教師素質;完善投入機制，加強經費保障;健全監管體制，強化監督管理等六個方面作出規定。

(相關資料圖)

草案明確，發展學前教育堅持政府主導，以政府舉辦為主，大力發展普惠性學前教育資源，引導和規范社會力量參與;幼兒園應當根據學前兒童身心發展規律和年齡特點，科學實施保育和教育活動，不得教授小學階段的課程內容、采用小學化的教育方式;幼兒園應當把保護學前兒童安全放在首位，落實安全責任制相關規定;國家為家庭經濟困難的適齡兒童等接受普惠性學前教育提供資助。

學前教育行業現狀及發展趨勢

近幾個月，廣州十余所民辦幼兒園宣布關停，遍及天河區、海珠區、番禺區、黃埔區、花都區等地。此外，珠海高新區海怡灣伊頓幼兒園、深圳新加坡茵維特幼兒園、深圳德威幼兒園等國際幼兒園也宣告退場。

教育部公開數據顯示，2022年，全國共有幼兒園28.92萬所，較上一年減少約5600所，降幅為1.9%。其中，普惠性幼兒園24.57萬所，占全國幼兒園的比例近85%。這個普惠性的概念包括公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園，這也意味著2022年民辦幼兒園數量在4.35萬所，比2021年的5.01萬所，減少了13%。

根據教育部網站數據，2022年學前教育在園幼兒數連續第二年出現下滑。一些地區的幼兒園已經出現了從“入園難”、“一園難求”轉變成“招生難”“一孩難求”的現象，幼教行業市場有萎縮之勢。

學前教育是孩子教育的重要組成部分,因此,學前教育行業前景十分廣闊。隨著我國經濟的快速發展，人們對于教育的需求也越來越高。學前教育作為教育體系的重要組成部分，一直備受關注。

中國的嬰幼兒市場目前還處于起步階段，學前教育市場目前主要集中在北京、上海等一線城市，但在華東整個區域特別是浙江、江蘇等省市的發展也特別迅速。

學前教育師資力量不足也是學前教育行業面臨的一個重要問題。一些學前教育機構為了追求利潤，往往會降低師資標準，導致學前教育師資力量不足，影響教育質量。

隨著國民經濟的發展和人民生活水平的提高，學前教育行業也得到了迅猛的發展，這就為學前教育行業帶來了前景可觀的機會。

教育行業發展迅速，各領域企業數量激增，大規模企業增多，各細分行業競爭壓力劇增。除了優勝劣汰機制使得一部分企業退出，整個行業還必將通過并購進行大規模整合。

據中研普華產業院研究報告《2023-2028年中國學前教育行業競爭分析及發展前景預測報告》數據顯示

未來學前教育市場學校規模預測

圖表：2022-2025年中國幼兒園規模預測(單位：萬所)

數據來源：中研普華產業研究院

學前教育學生數量預測

圖表：2022-2025年中國學前教育學生數量預測(單位：萬人)

數據來源：中研普華產業研究院

學前教育教職工數預測

圖表：2022-2025年中國學前教育教職工數預測(單位：萬人)

數據來源：中研普華產業研究院

學前教育學校占地面積預測

圖表：2022-2025年中國學前教育學校占地面積(單位：億平方米)

數據來源：中研普華產業研究院

學前教育質量的提升是學前教育師資水平提升的必然結果，我國獨生子女特殊地位，加之"不讓孩子輸在起跑線上"等思想觀念的影響，使得社會對學前教育的重要性認識不斷上升，隨之，家庭和社會對學前教育投入的加大，在逐漸滿足社會對學前教育量的擴張過程中，學前教育質的提升是未來的必然趨勢。

教育部、國家發展改革委等部門研究制定了《"十四五"學前教育發展提升行動計劃》和《"十四五"縣域普通高中發展提升行動計劃》。根據計劃，到2025年，全國學前三年毛入園率達到90%以上，普惠性幼兒園覆蓋率達到85%以上，公辦園在園幼兒占比達到50%以上。到2025年，縣中整體辦學水平顯著提升，市域內縣中和城區普通高中協調發展機制基本健全，統籌普通高中教育和中等職業教育發展，推動全國高中階段教育毛入學率達到92%以上。

學前教育行業研究報告旨在從國家經濟和產業發展的戰略入手，分析學前教育未來的政策走向和監管體制的發展趨勢，挖掘學前教育行業的市場潛力，基于重點細分市場領域的深度研究，提供對產業規模、產業結構、區域結構、市場競爭、產業盈利水平等多個角度市場變化的生動描繪，清晰發展方向。

欲了解更多關于學前教育行業的市場數據及未來行業投資前景，可以點擊查看中研普華產業院研究報告《2023-2028年中國學前教育行業競爭分析及發展前景預測報告》。