肥東一中2023年暑期校本培訓(xùn)圓滿落幕

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酷暑難擋學(xué)習(xí)熱情，高溫不減教育初心。肥東一中2023年暑期校本培訓(xùn)于8月16日上午拉開帷幕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和全體教職工準(zhǔn)時參加，肥東縣教體局四級調(diào)研員吳友邦、教研室主任張道才應(yīng)邀出席會議。校黨委委員、副校長陳章松主持會議。

為提高校本培訓(xùn)質(zhì)量，按時按質(zhì)按量完成培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到高效目標(biāo)，陳章松就暑期校本培訓(xùn)做具體要求：培訓(xùn)人員按時到會，不得無故請假，有特殊事情要履行請假手續(xù)；會議期間要遵守會場紀(jì)律，培訓(xùn)時認(rèn)真聽講做筆記，積極參與互動，不做與培訓(xùn)無關(guān)的活動；培訓(xùn)后要認(rèn)真撰寫心得體會，以學(xué)科部為單位上交評選，學(xué)校將遴選評獎。

肥東一中黨委書記、校長宋汝明作動員報告。他首先肯定了一年來學(xué)校在縣委縣政府和縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，各項教科研工作有序推進(jìn)、成果豐碩。隨后，他從促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面闡述了本次校本培訓(xùn)的意義，要求教師們要認(rèn)真向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，積極思考，踴躍研討，在教學(xué)過程中，更要認(rèn)真研究和了解班情、學(xué)情，將學(xué)習(xí)到的理論知識運用到實際教學(xué)中去，提高教學(xué)針對性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，提高課堂教學(xué)能力和實效，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。他強調(diào)，本次校本培訓(xùn)以“新高考新課標(biāo)新教材背景下的課堂變革”為目標(biāo)，就是為了進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，期望所有教職工特別是青年教師保持學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐盈自己；不斷學(xué)習(xí)，精進(jìn)自己！

吳友邦代表縣教體局向辛勤耕耘在教育一線的廣大教職工表示誠摯的問候，對前來給老師們傳經(jīng)送寶的專家教授們表示衷心的感謝，并對全體參訓(xùn)教師提幾點期望和要求：要不斷強化政治思想素質(zhì)，做到以身立教，為人師表，專業(yè)成長，必須把握好正確的方向，努力提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，實現(xiàn)“一年站穩(wěn)講臺，三年站好講臺，六年當(dāng)好優(yōu)秀教師，九年成為骨干教師”的教師專業(yè)成長規(guī)劃目標(biāo)，還要有勇于開拓創(chuàng)新的精神，在新高考新課標(biāo)新教材背景下，創(chuàng)新教育思想和方法，善于思考，勇于探索，敏于創(chuàng)新，大力推動學(xué)校教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。

第二階段，舉行專家報告會。8月16日至17日，學(xué)校先后特邀四位專家作專題講座。武漢市教育科學(xué)研究院中學(xué)教研室主任、正高級教師、特級教師華林飛講析《高考評價體系對高考復(fù)習(xí)備考的影響》；江蘇省特級教師、南通市中小學(xué)名師培養(yǎng)導(dǎo)師團導(dǎo)師秦德林作了《新時代教師發(fā)展的前提、維度和路徑》的報告；全國知名校長、特級教師、全國高級金牌講師封水高帶來《新高考背景下高效課堂及高效教研》的報告；中學(xué)高級教師、金太陽研究院高級講師劉亞平作《四新形勢下的教考改革及應(yīng)對策略》專題講座。他們通過典型案例、翔實數(shù)據(jù)，指出了在“三新”背景下，強調(diào)要吃透形勢政策，關(guān)注變化和情境，重視立德樹人和五育并舉，注重學(xué)科關(guān)鍵能力培養(yǎng)。

8月18日至23日，學(xué)校全體教師以教研組為單位，開展2023年秋季學(xué)期開學(xué)前集體備課活動?；顒右潦?，各組長帶領(lǐng)組員認(rèn)真學(xué)習(xí)2023年秋季學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃，理清本學(xué)期的教學(xué)思路，明確學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)及工作要求，研討具體工作措施與策略。在此基礎(chǔ)上，各組圍繞打造學(xué)科品牌，結(jié)合本組具體情況，討論教研組工作計劃，劃定各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，探討大單元教學(xué)理念下學(xué)科作業(yè)的精準(zhǔn)設(shè)計及個性創(chuàng)新。隨后，各組開展第一單元集體備課。 “眾人拾柴火焰高”，各組集組員智慧，采眾人之長，促進(jìn)教師之間取長補短，幫助教師進(jìn)一步加深對教材的理解與把握，為新學(xué)期的教學(xué)提供了積極的導(dǎo)向，為新學(xué)期教學(xué)工作做了更充分的準(zhǔn)備。

不懼炎炎夏日長，潛心擷取滿庭芳。為期一周的集中培訓(xùn)圓滿落下帷幕，更艱巨的研修課題和任務(wù)已經(jīng)擺在全體一中人面前：高三面臨首屆新高考，高一高二面臨新課程新教材改革。全體教師將在今后的教學(xué)中，把集體智慧與個人特長有機結(jié)合起來，從實際出發(fā)，及時解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題，相互切磋，取長補短，共同進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校教師課堂教學(xué)水平的整體提高。（張鵬）

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