TTS新傳論文帶讀：一個被忽略的傳播學女性學者！

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被遺忘的赫佐格

@TuTouSuo??

?今日論文分享：《被遺忘的奠基人：赫佐格的學術貢獻及其在傳播學史上的“失蹤”》

?文/黃雅蘭

一學框架+邏輯（?????）

??本文中，作者以時間發展的邏輯厘清哥倫比亞學派早期成員、拉扎斯菲爾德第二任妻子赫爾塔·赫佐格的廣播受眾研究，意在指出赫佐格在研究議題、研究方法與研究議題的具體表現。在此基礎上，作者指出，赫佐格的研究議題、研究方法與研究議題的特征，與后來的女性主義媒介研究的特征相契合。最后，作者從個人、學術共同體和社會背景三方面探討了赫佐格在傳播學史上近乎“失蹤”的原因及相關的知識社會學思考。

二學觀點（????）

??作者認為，赫佐格的廣播聽眾研究如同一朵未能結果的理論之花，在傳播學發展早期曾綻放出別樣的風采：她將研究目光投向邊緣的女性廣播聽眾，采取非主流的質化研究方法進行詮釋性研究，并得出了帶有社會批判色彩的研究結論，甚至顯露出女性主義媒介研究的萌芽。

三加自我思考（???）

??正如劉海龍老師《重訪灰色地帶：傳播研究史的書寫與記憶》中提到，傳播學史通常會強調經驗學派與批判學派之間的對立與沖突，但對于游走于兩者之間的那些“灰色人物”卻缺乏重視。換言之，重訪“灰色地帶”能夠增加我們對于傳播學術思想發展復雜性的認識。那么，“灰色人物”中除了本文所提到的專注于廣播受眾研究的赫佐格，還有反感看似故作神秘量化效果研究方法的阿多諾，其在結束電臺研究后追隨霍克海默來到美國西海岸，與當地的心理學家合作，開展了有關威權主義人格的量化研究。

??另外需要注意的是，盡管赫佐格作為“使用與滿足理論”的先驅，但其“滿足研究”與后來卡茨發展起來的“使用與滿足研究”實際上是截然不同的研究范式：前者的研究問題意識來源于“媒介對個體的影響”與“為什么收聽”的問題，并未討論受眾的主動性；后者則從始至終都在強調“受眾的主動性與目標主導性”，以此回應雷爾森“傳播學已死”的論調。

答題語料積累+案例（???）

??用知識社會學的觀點來看，知識的生成與社會分配是社會互動與權力博弈的產物，正如彼得伯格曾言：“與特定歷史情境中特定群體所處的具體社會環境有關”。而從赫佐格受眾研究的命運中，可以窺見社會互動和權力關系的發展變化，其中既包括不同研究范式的競爭，也折射了性別話語的變遷。

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