【學(xué)思想?強(qiáng)黨性?重實(shí)踐?建新功】山西師范大學(xué)：聚焦關(guān)鍵層面?扎實(shí)整改整治

【資料圖】

本報(bào)訊（記者李林霞）7月的一天，山西師范大學(xué)召開(kāi)文學(xué)藝術(shù)學(xué)部工作推進(jìn)會(huì)，文學(xué)藝術(shù)學(xué)部部長(zhǎng)白燕升在發(fā)言中表示，下一步將爭(zhēng)取在國(guó)家藝術(shù)基金、國(guó)家重大項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)新的收獲；爭(zhēng)取推動(dòng)具有重大影響力的戲曲比賽和活動(dòng)落戶學(xué)校；爭(zhēng)取引進(jìn)一批高端藝術(shù)學(xué)方面的人才，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。　　這是開(kāi)展主題教育以來(lái)，山西師范大學(xué)聚焦學(xué)科建設(shè)關(guān)鍵難點(diǎn)并尋求突破的一幕。　　整改整治，是扎實(shí)開(kāi)展主題教育的重要一環(huán)，是檢驗(yàn)主題教育成效的標(biāo)尺。圍繞學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和師生急難愁盼，圍繞遷建太原后，如何在推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化山西實(shí)踐中作出師大貢獻(xiàn)，山西師范大學(xué)聚焦“人才引育”“學(xué)科建設(shè)”等層面，扎實(shí)推進(jìn)整改整治。　　聚焦人才引育，山西師范大學(xué)“一體推進(jìn)”引深成效。制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸是引育矩陣合力不足，缺乏高端領(lǐng)軍人才。為此，他們赴南京師大、揚(yáng)州大學(xué)、山西大學(xué)等高校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，組織二級(jí)學(xué)院、機(jī)關(guān)部門、教師代表，分層分類調(diào)研20余次，探索形成了人才“引、育、用、服、薦”一體化機(jī)制——圍繞“引”，設(shè)立“引才伯樂(lè)獎(jiǎng)”，對(duì)舉薦高層次人才的單位或個(gè)人，給予獎(jiǎng)勵(lì)。圍繞“育”，實(shí)施青年人才托舉計(jì)劃，選拔一定數(shù)量的“青年拔尖人才”“青苗人才”，給予足夠經(jīng)費(fèi)支持，重點(diǎn)培養(yǎng)和托舉有望入選省部級(jí)、國(guó)家級(jí)人才計(jì)劃的優(yōu)秀青年脫穎而出。圍繞“用”，制定校內(nèi)高層次人才遴選及管理實(shí)施辦法，校內(nèi)人才與引進(jìn)人才，實(shí)行同等業(yè)績(jī)同等待遇同等考核，留好用好本土人才。據(jù)了解，3月以來(lái)，該校全職引進(jìn)高層次人才5人、博士59人，柔性引進(jìn)特聘教授6人。圍繞“服”，提升人才服務(wù)個(gè)性化差異化水平，對(duì)高端人才“量身定做”服務(wù)；加快建設(shè)集成式數(shù)據(jù)信息平臺(tái)，加快推進(jìn)職稱評(píng)審、成果審核等工作“一網(wǎng)通辦”，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)服務(wù)環(huán)境。圍繞“薦”，完善校內(nèi)優(yōu)秀人才推薦、支持機(jī)制，積極對(duì)接國(guó)（境）外高水平科研院所、平臺(tái)、基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，為優(yōu)秀人才搭建高質(zhì)量科研交流和聯(lián)合攻關(guān)平臺(tái)，加速人才成長(zhǎng)成才。　　聚焦學(xué)科建設(shè)，山西師范大學(xué)“集中突破”關(guān)鍵難點(diǎn)。影響學(xué)校發(fā)展高度的關(guān)鍵因素是優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯不足，僅有5個(gè)博士點(diǎn)。因此，他們積極推動(dòng)省院合作，主動(dòng)對(duì)接中國(guó)社會(huì)科學(xué)院，推動(dòng)與省政府合作，提升哲學(xué)社會(huì)科學(xué)水平，加快內(nèi)涵式建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展。全力建強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，大力支持高峰學(xué)科，對(duì)新增的3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，各獎(jiǎng)勵(lì)1000萬(wàn)元建設(shè)經(jīng)費(fèi)，對(duì)高原、高地學(xué)科分層分類支持；成立藝術(shù)學(xué)部，聘請(qǐng)知名專家白燕升為學(xué)部部長(zhǎng)，以戲劇與影視學(xué)為牽引，整合相關(guān)學(xué)科優(yōu)勢(shì)資源，在重大項(xiàng)目攻關(guān)、重大成果培育、重大活動(dòng)創(chuàng)辦上尋求突破，支持藝術(shù)學(xué)沖刺“雙一流”學(xué)科。強(qiáng)力推動(dòng)學(xué)科攻堅(jiān)，支持9個(gè)學(xué)科申報(bào)博士點(diǎn)，實(shí)施校領(lǐng)導(dǎo)包干制，班子成員各包聯(lián)1—2個(gè)學(xué)科，定期聽(tīng)取進(jìn)展情況，督促指導(dǎo)申報(bào)工作；執(zhí)行周調(diào)度機(jī)制，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，推進(jìn)有組織的申報(bào)，每周集體研判、現(xiàn)場(chǎng)辦公、面對(duì)面解決問(wèn)題；設(shè)立教育學(xué)部，聘請(qǐng)長(zhǎng)江學(xué)者侯懷銀為學(xué)部部長(zhǎng)，成立教育類博士點(diǎn)申報(bào)專班，全力沖刺。　　“持續(xù)抓好整改整治，要堅(jiān)持‘當(dāng)下改’和‘長(zhǎng)久立’，啃掉‘硬骨頭’，形成解決問(wèn)題、推進(jìn)工作的常態(tài)長(zhǎng)效機(jī)制。”該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，學(xué)校將以高質(zhì)量考核為高質(zhì)量發(fā)展蓄勢(shì)賦能，持續(xù)完善目標(biāo)責(zé)任制考核機(jī)制，在分級(jí)分類考核上下足功夫，激發(fā)教職員工服務(wù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，真正將主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的破題之策。

關(guān)鍵詞：