學生因沒按時午休被老師踢斷腿骨 教育局：正在跟進處理

（原標題：學生因沒按時午休被老師踢斷腿骨 教育局：正在跟進處理）

(資料圖)

【學生因沒按時午休被老師踢斷腿骨 教育局：正在跟進處理】 近日，陜西周至縣終南信民學校學生家長發(fā)布視頻稱，孩子在學校遭老師踢斷腿骨。家長表示，8月30日中午，孩子在學校沒有按時午休，被該校教武術(shù)的付老師踢倒在地，孩子倒地后，這名老師又踢了兩腳。

網(wǎng)傳視頻截圖

將孩子送醫(yī)后，老師未第一時間通知家屬，而是對醫(yī)生謊稱自己是孩子的大伯，并在相關(guān)診療書上簽字。

患者家屬簽名

在家長發(fā)布的視頻中，相關(guān)診療記錄患者家屬簽字一欄的姓名確為付某，與患者關(guān)系一欄則寫著大伯。對此，周至縣教育和科學技術(shù)局工作人員回復稱，確有此事，目前教育局已介入處理。終南信民學校是一所民辦學校，里面都是民聘老師，孩子目前還在進行治療。（大眾網(wǎng)）

延伸閱讀

小學教師打傷學生頭骨被刑拘，家長質(zhì)疑事發(fā)2小時才接到通知

9月6日，湖南長沙博才梅溪湖小學一名男性教師宋某明用三角板打傷學生。事發(fā)后，受傷學生家屬在社交媒體中介紹了事發(fā)過程，并對宋某明和學校的后續(xù)處理表達強烈不滿后引發(fā)關(guān)注。

網(wǎng)傳微信聊天界面截圖顯示，事發(fā)時間為9月6日下午16時左右，但家長卻在兩個小時后才接到校方的通知，校方在受傷學生未經(jīng)全面檢查的情況下，建議醫(yī)院直接進行縫合傷口處理。

一份疑似收治受傷學生的中南大學湘雅二醫(yī)院的手術(shù)記錄顯示，9歲受傷學生劉某某，顱骨骨折、左側(cè)額葉腦挫傷伴血腫形成，并且顱內(nèi)存在異物，手術(shù)過程中，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)顱骨縱行規(guī)則缺損，長約4cm，寬度2mm，于9月7日2時9分成功完成手術(shù)。

9月7日下午，長沙市岳麓區(qū)教育局發(fā)布通告表示，據(jù)初步調(diào)查，博才梅溪湖小學四年級教師宋某明在組織課后服務時致該學生額部受傷。事發(fā)后，受傷學生已及時送醫(yī)治療。

通報中稱，目前該局已對該校黨總支書記和涉事教師宋某明作出停職處理，宋某明正在接受公安部門調(diào)查。后續(xù)，該局將全力組織做好受傷學生的醫(yī)治工作，有關(guān)部門將依法依規(guī)嚴肅處理涉事人員。同時，該局將全面加強師德師風建設(shè)和學生安全管理。

隨后，長沙市岳麓公安分局發(fā)布警情通報稱，涉事教師已被刑拘。

岳麓公安分局發(fā)布警情通報 圖/岳麓公安官方公號

家屬表示不能理解

9月7日，受傷學生劉某某的家屬，在博才梅溪湖小學門口接受媒體采訪時表示，6日下午，宋某明用鋼化玻璃材質(zhì)的三角板擊中孩子頭部后，三角板嵌入孩子頭中很深。

在后續(xù)就醫(yī)中發(fā)現(xiàn)，三角板的部分碎片留在了孩子顱內(nèi)，后經(jīng)手術(shù)全部取出。手術(shù)時長約4個小時，術(shù)后孩子仍然處于昏迷狀態(tài)，尚未完全脫離危險。

令受傷學生家屬頗為憤怒的是，6日當天下午事發(fā)后，學校先把學生帶至醫(yī)務室進行緊急包扎處理，但是隨著流血伴有腦漿流出，隨后學校將學生送至了附近的一個普通醫(yī)院進行處理，該醫(yī)院建議對傷口進行縫合處理。

直至院方要求實施縫合處理需家屬簽字時，校方才與受傷學生家屬取得聯(lián)系。隨后，在受傷學生家屬的強烈堅持下，將學生轉(zhuǎn)至中南大學湘雅二醫(yī)院進行全面診斷，經(jīng)過CT診斷后，對受傷學生實施了手術(shù)。

在事發(fā)后，家屬前往博才梅溪湖小學溝通時得知，事發(fā)當天的監(jiān)控錄像無法調(diào)取。家屬對此表示不能理解。

“首先，三角板嵌入孩子頭中，造成大量碎片遺留，到底是受到了怎樣的擊打？這是意外還是主觀故意？其次，在事發(fā)后兩個小時，校方才通知家屬前往醫(yī)院處理，這兩個小時學校究竟在做什么？事關(guān)孩子的健康和安全問題，校方緣何不與家屬溝通？”受傷學生劉某某家屬對媒體表示。

9月7日傍晚，受傷學生的父親對中國新聞周刊表示，孩子目前已從昏迷中醒來，已經(jīng)脫離生命危險，但是對于事發(fā)原因及經(jīng)過校方仍然沒有給出一個明確的交代。

“目前只想著先把孩子的傷治好。”受傷學生父親說。

受傷學生已無生命危險 圖/視頻截圖

校方感到意外

據(jù)澎湃新聞報道，9月7日上午，博才梅溪湖小學師德師風監(jiān)督相關(guān)負責人向前來咨詢此事的家長證實了此事。該負責人介紹，目前學校所有領(lǐng)導、教育局領(lǐng)導都在處理此事，公安部門也介入了調(diào)查。

該負責人表示，校方對于此事的發(fā)生感到“意外”，涉事教師宋某明平時上課接受學校巡查都很正常，事發(fā)時宋某明在維持課堂秩序，受害孩子為四年級學生，給孩子造成傷害的是四年級數(shù)學老師所使用的三角板。

中國新聞周刊了解到，宋某明是長沙市岳麓區(qū)博才梅溪湖小學的一名信息技術(shù)老師，于2018年調(diào)入該校，平時教授學生電腦繪畫等科學課程，曾獲教學競賽獎項。

在博才梅溪湖小學的官方微信公眾號上，仍留有宋某明獲得岳麓區(qū)2022年綜合實踐活動課堂教學競賽三等獎的喜報。

宋某明獲得綜合實踐活動課堂教學競賽三等獎 圖/博興梅溪湖小學官方公號

在該校的另一篇推文中還提到，宋某明曾表示要在日常生活和教育教學中踐行“知書達禮”的校訓，提升修養(yǎng)，凈化心靈，反躬自省，以身垂范。同時該校公眾號推文也曾評價宋某明是一位“特別好學的青年教師”。

從該校的官方微信公眾號可見，宋某明日常還承擔著拍攝學校內(nèi)各類活動的工作，他所拍攝的照片大量被學校官方微信公眾號采用。

涉事教師已被刑事拘留

事發(fā)后，一位自稱是宋某明同學的知情者對中國新聞周刊表示，今年40歲的宋某明1999年畢業(yè)于湖南長沙長郡中學。宋某明曾在湖南長沙博才西湖小學任語文教師兼班主任，但因?qū)W生成績不理想，遭到學生家長投訴后，經(jīng)過統(tǒng)一考試調(diào)入博才梅溪湖小學。

在一張網(wǎng)傳圖片中，宋某明在為某閱讀軟件進行推廣時所標注的工作單位為長沙市博才西湖小學。在推薦語中他曾寫到：不經(jīng)意間成為一名語文教師，一做就是好幾年。幫助孩子成長中我感到存在與收獲……

該知情人士對中國新聞周刊透露，宋某明的曾用名為“宋某亮”。

隨后，中國新聞周刊在長郡中學官網(wǎng)發(fā)布的校友名錄上發(fā)現(xiàn)，在該校1999屆初中畢業(yè)生中，初117班的名單中確實出現(xiàn)“宋某亮”字樣。

9月7日下午，中國新聞周刊致電長沙博才西湖小學的招聘負責人對上述信息進行核實，在得知問題后，該負責人隨即掛斷電話。

通過檢索長沙市岳麓區(qū)人民政府官網(wǎng)政務公開信息得知，2018年7月11日，“宋某亮”的名字曾進入《2018年岳麓區(qū)公開招聘中小學、幼兒園教師資格復審入圍人員公示名單》中。

在那份名單中，“宋某亮”以總成績75.75分位列小學語文（在職男）組別第二名。

隨后，在同年9月21日，“宋某亮”的名字再次出現(xiàn)在岳麓區(qū)教育局公開發(fā)布的《2018年面向社會公開招聘中小學（幼兒園）教師、名優(yōu)教師擬聘用人員名單》中。

中國新聞周刊就“宋某亮”何時調(diào)入博才梅溪湖小學，何時變更了自己的名字，以及以語文教師應聘上崗后緣何改任信息技術(shù)教師等問題多次撥打博才梅溪湖小學電話，均未被接聽。

9月7日傍晚，岳麓公安分局發(fā)布警情通報：9月6日下午，岳麓區(qū)博才梅溪湖小學教師宋某明 (男，40歲)在組織課后服務時致一名學生額部受傷。接警后，公安機關(guān)立即全面開展調(diào)查取證。

目前，宋某明因涉嫌故意傷害罪，被依法刑事拘留，案件正在進一步偵辦中。

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