在家就能做實驗？購買網(wǎng)紅“科學(xué)玩具”需擦亮雙眼

三湘都市報·新湖南客戶端8月20日訊（全媒體記者 楊斯涵 實習(xí)生 陳菲爾 周緣清）“激發(fā)創(chuàng)造”“玩轉(zhuǎn)科學(xué)”“人造雪實驗”“趣味電學(xué)電路實驗”……暑期過半，記者發(fā)現(xiàn)，一些兒童“科學(xué)玩具”在市場上迅速走紅，成為備受追捧的新興科學(xué)“網(wǎng)紅玩具”。兒童“科學(xué)玩具”是否能真正的培養(yǎng)孩子的科學(xué)興趣呢？8月19日，記者進行了走訪。

現(xiàn)象：“科學(xué)玩具”走紅市場，產(chǎn)品質(zhì)量良莠不齊

(資料圖)

取出一個塑料杯，把造雪粉倒入杯內(nèi)，倒入合適的溫水，進行攪拌。慢慢地，你會發(fā)現(xiàn)造雪粉遇水急劇膨脹，慢慢地變成潔白的、晶瑩的雪花……這就是“科學(xué)玩具”中的人造雪實驗。

隨著學(xué)校和家長日益重視孩子科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)意識的培養(yǎng)，各類仿造實驗器具制成的科學(xué)玩具熱銷。“暑假期間，科學(xué)實驗玩具銷量很好，通常都是家長帶著孩子點名要購買。”在長沙市高橋玩具批發(fā)市場，文具店老板潘先生正在盤點最近文具的銷量，他告訴記者，玩具多數(shù)以套裝形式出現(xiàn)，價格在幾十元到幾百元不等，可以進行的實驗越多，其價格一般會更高。

打開科學(xué)實驗套裝，記者看到，里面包含有小漏斗、滴管等外觀鮮艷小巧的實驗材料，以及小蘇打、明礬、造雪粉等化學(xué)用品，還附帶一本說明書，書上印有操作步驟以及一個二維碼，家長只需掃描二維碼便可以觀看操作視頻，與孩子一起進行小實驗。“做科學(xué)小實驗可以激發(fā)孩子們的求知欲，又能幫助他們提高科學(xué)素養(yǎng)，我想這應(yīng)該是每個家長都愿意購買的玩具。”家長李艷表示。

那么，熱銷的科學(xué)玩具是否安全呢？記者發(fā)現(xiàn)，多款科學(xué)玩具對于材料的化學(xué)成分、適用的年齡段并未明確標(biāo)注，質(zhì)量良莠不齊，并存在“三無”產(chǎn)品。記者在某購物平臺向部分商家詢問能否提供清晰的質(zhì)檢報告時，商家客服也會含糊其辭，甚至避而不談。

經(jīng)記者查詢，科學(xué)玩具尚無專項的國家標(biāo)準(zhǔn)，目前該類玩具主要依照相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行，這也是國內(nèi)玩具產(chǎn)品的強制性標(biāo)準(zhǔn)。不過，今年國家市場監(jiān)督管理總局部署曾在全國范圍內(nèi)開展2023年兒童和學(xué)生用品安全守護行動，其中重點關(guān)注“網(wǎng)紅”玩具產(chǎn)品的化學(xué)危害、物理危害、可燃性危害等問題。

建議：從生活入手，讓孩子真正愛上科學(xué)

“喜歡玩具是孩子的天性，在保證安全的前提下，一些精心設(shè)計的玩具確實可以作為教學(xué)的補充，通過寓教于樂的方式，培養(yǎng)他們對科學(xué)探究的興趣。但是現(xiàn)在市場有很多非正規(guī)廠家涌入進來，他們生產(chǎn)的“三無”產(chǎn)品打著科學(xué)的旗號在店鋪中售賣。”在長沙市岳麓區(qū)實驗小學(xué)教師陳姿羽看來，玩具并不是培養(yǎng)孩子科學(xué)意識的唯一手段。

那怎樣才能培養(yǎng)孩子的科學(xué)興趣呢？

長沙市湘一史家坡學(xué)校科學(xué)教師譚玲告訴記者，家長可以從孩子們的日常生活入手，選取身邊常見的物品做科學(xué)實驗，培養(yǎng)孩子們的專注力，真正地掌握科學(xué)知識。“我們要了解孩子當(dāng)前的知識狀態(tài)，他現(xiàn)在的理論思維是怎么樣的。同時，再根據(jù)兒童不同年齡階段的特點，試著站在孩子的角度去看這個問題。”譚玲向記者舉了個例子，在學(xué)校里，老師會讓低年級的學(xué)生嘗試照顧溫和無害的小動物，觀察鳳仙花種子生根發(fā)芽的變化特征等等，“這些科學(xué)活動既簡單，又有利于培養(yǎng)孩子們的專注力。”

陳姿羽表示，低年級的學(xué)生需要的是能夠動手操作，能夠參與的科學(xué)活動，用生活中常見的，操作性又強的活動會比較適合他們的認(rèn)知發(fā)展特點。比如紙杯，飲料瓶，帶領(lǐng)孩子們?nèi)L試用各種方法組合拼裝成想做的玩具，每一次嘗試都是一個新的假設(shè)驗證的過程，也是培養(yǎng)孩子科學(xué)探索能力的過程。

責(zé)編：蘇亮

一審：楊斯涵

二審：郭文雯

三審：周文博

來源：三湘都市報

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